法搞点‘远程支援’？现在网络发达了, 我认识几个大城市特教中心的老师, 水平很高。

我们可以定期安排线上交流课, 用视频连线, 让咱们的孩子也能‘听’到外面的好老师讲课, 让咱们的老师也能学点新东西？

这样就算好老师一时来不了, 先进的教学理念也能渗透进来。”

“这个可以, 建州，联系外面的老师要用多少钱你告诉我，这个办法好。”

陈建州是个非常实干的人，他笑了笑没接钱款这茬, 迅速调整思路：“留不住老师…我那边可以联系一些慈善基金，设立一个‘山区特教岗位津贴’？”

这点陈玉书不是很能接受，不好意思地开口, “你说的慈善基金想法是好，可人家年轻人图啥？人愿意来这儿就不是图钱, 补贴在年轻人眼里根本不算啥。好孩子都是图前途，图发展, 咱们这地方, 能给人啥前途？留不住，根子上还是觉得这里没希望。”

希望。这个词扎了陈建州一下。他沉默了几秒，眉头锁得更紧。

……

“建州啊，你的心, 我懂。”老校长的声音充满了疲惫，“……你是不知道，前年我好说歹说组织了一次家长会，想着让家长们看看娃娃们的进步。结果呢？通知发下去，那天上午，拢共就来了……三个家长！”她伸出三根粗糙的手指，在陈建州眼前晃了晃，“一个还是顺路来交柴火的，我打电话回访，家长干脆就说：‘看啥？有啥好看的？一群小瞎子，还能翻出花来？’”

陈建州靠在沙发里，手臂搁在扶手上，目光垂落，盯着茶几上那杯早已凉透的茶水。

水面平静无波，倒映着窗外一小块灰白的天空。

他提出的每一个法子，都像往将熄的火塘里添一把新柴。

柴火噼啪跳两跳，腾起一点短暂的光亮和暖意，映得人脸上刚有点活气，转眼间，火苗便矮下去，被底下厚厚一层死灰埋住，只剩几缕冷烟，幽幽地钻出来，呛进人心里。

那股子无力……

捂不热的火塘底，沉沉地坠在胸口。

他试图再想，脑子却像被塞满了棉花，运转艰涩。

少年时那股说干就干的心气，在社会的磨砺中渐渐消磨。他不会再脱口而出“我来办”，更不会大手一挥包揽一切。

一来世事愈发复杂，牵绊重重；二来心里那道坎儿越垒越高，总怕事情砸在自己手上，憾恨余生。

窗外的操场安静了，孩子们已经回到了教室。

这短暂的寂静，反而让办公室里的愁闷更加无所遁形。

陈建州喉结滚动了一下，想说点什么安慰的话，却发现任何语言在此刻都显得苍白无力。

他端起那杯冷茶，机械地喝了一口，冰凉的苦涩从舌尖一直蔓延到胃里。

就在这愁云惨雾几乎要将两人彻底淹没的时候，一阵细碎而稚嫩的声音，隐隐约约地飘了进来。

起初很轻，断断续续，不成调子。渐渐地，那声音汇聚起来，清晰了一些，带着孩子们特有的未经雕琢的纯净。

“……天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈……”

是首老童谣，《鲁冰花》。