手，在北信介领座坐下，叫他：北酱。

北信介放书包的手一顿：北酱？

嗯嗯，北同学感觉很有距离感，北的话光秃秃的什么后缀都没有，北酱就很可爱，也算是昵称。我解释道：这样称呼会不会觉得有些冒犯？

不会，只是没人这样叫我过。他摇摇头，将第一节 课要用的书本整齐地放好在书桌的左上角，课前准备后，他才继续和我说话：今天结城交到朋友了吗？

交到了。

太好了。

我们同时笑了笑，正好此时上课铃声响起，三条老师走进教室，开始了今天一天的课程。

教室里一时间只有书页沙沙翻动的声音，和讲台上老师读着课文字句的声音。我撑着下巴，余光看向教室的窗外，从我的这个角度，可以看到学校教学楼前的枫叶。

窗框将窗外肆意延伸的枝丫和上面火红的枫叶框成了一幅画，此时正是枫叶最美的时候，也是以京都为首的关西地区最适合欣赏枫叶的时候。

在最合适的时间来到最合适的地点，欣赏最美丽的景色，说不定此刻，最是恰到好处。

中午午休，濑仓和花野来邀请我一起吃中饭，她们在班上也有几个关系还不错的女生，见我早上和她们两个聊的不错，也就壮着胆子跟着一起。

我们差不多有四五个人，干脆就留在教室里把桌子拼一拼，凑在一起一边吃一边聊天。

一开始她们还是有些拘束的，说话也比较注意措辞，不过看我谈吐大方，脸上偶尔会带着笑，也就慢慢地消除了一些隔阂，说的开心了还会不自觉用上方言。

关西腔本来就是软软糯糯的音调，女生的声线又很好听，我在这里坐了一会儿，感觉身上都是香喷喷的。

坐了好一会儿，有人过来喊我去办公室，说三条老师找我，我没耽误，直接就跟着去了。

到地方才发现，办公室里不仅有三条老师在，坂间田一郎和他们班的班主任，还有坂间的爸爸妈妈都过来了。

他们应该是才到，两位老师和两位家长面对面坐着，坂间站在一边，满脸无所谓地眼睛撇向别处，听四个大人说话，声音根本不往耳朵里进。

看到我进来，老师还没介绍，坂间立刻把腿收好，低着头，手也老实地放在小腹前，一副认真听讲的样子。

三条老师先是简单说了事情的来龙去脉，坂间的班主任也提出这是一起性质很恶劣的事件，坂间爸爸一直在看手表，妈妈倒是听得很认真，不停地在赔笑，还和我道歉，和我说：田一郎这孩子，野惯了，实在是不好意思，我们一定会在家里好好管教的。

坂间田一郎在我面前态度很好，因为他知道他打不过我，挨打的事情他也觉得丢脸，不会和老师说，干脆在会谈的时候老老实实认错，回去少受点苦。

我在老师面前很好说话，他们怎么决定的，我听着照办。

而且大家都觉得，坂间已经写了检讨，态度诚恳地认识到了自己的错误，还真挚地道了歉，父母也表明了态度，在这种情况下我要是还拒绝他们的道歉，老师就该来说我了。

从这次会谈看的出来，他的父亲忙于工作不管家庭和孩子的教育，最多回去用皮带抽他一顿这件事情在他家就算解决了，而坂间的母亲溺爱孩子，孩子犯了错她就是跟在屁股后面道歉。

要说他们不作为吗，他们也道歉了，孩子也打了。要说这种方法有用吗，我觉得没什么用，他还会再犯。