写了他听出来是狼的四个玩家的号码，看起来空落落的。

一旁的同桌趁着江诀明递作业纸的功夫，赶紧伸长了脖子，将江诀明纸上的答案原封不动照搬到自己的作业纸上，一起递给学委。

“你们的分析呢。”学委扫了眼他们俩的作业纸，没有伸手去接：“随便写几个数字在这糊弄谁呢？”

后面这句的针对意味十分明显，江诀明随手扯过同桌的作业纸，和自己的叠放在一起，扬了扬：“收不收？不收我自己交给老师。”