的监督。”

k：“……”

方喻不再多话，转身往实验楼大门走去，语气平静：“别废话了，进任务吧。”

说完，他又想起什么：“等会进去，你挑个不起眼的身份。”

“免得妨碍我发挥。”方喻头也不回地说。

考官与学生同进任务世界后，为了更全面地进行监督，通常会选择一个任务内的虚拟身份，以便与学生进行沟通指导。