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第131节(2 / 2)

幕过分眼熟,祝今夏无法抑制想起当初的场景,嘴角一弯,侧头看看天,“既然不想留,那我让校长送你走。天色不早了,山里夜路难行,要走得趁早。”

她连话都原封不动复制粘贴时序的。

袁风停在倒数几级楼梯上,“什么情况,这就让我走了?”

“强扭的瓜不甜嘛。”祝今夏看穿他的小心思,“还是说……你也可以勉为其难留一留?”

“……”

两人对视几秒钟。

袁风没好气:“留下来也跟你的激将法没半点关系,主要是他们眼光太差劲,居然说我比不上你那狗屁校长,哇,真是有其师必有其徒,你和你学生,眼光都一样糟糕!”

祝今夏忍俊不禁,“所以,还是愿意留下来喽?”

“小留一下也不是不行吧。”袁风翻了个白眼,“等爷把他们扭曲的审美重新掰回正轨,再走也不迟。”

“是是是,袁老师眼光最好,袁老师最帅了!”

果然时序的法子就是好用。

祝今夏站在楼道上笑得肩膀都在抖,眼看着袁风大步流星走出去了,她正准备跟上,冷不丁被人拉住手臂,吓一跳。

再扭头,是时序。

孩子们都下楼做操去了,而今教学楼人去楼空,他落后一步,显然将二人的对话尽收耳底。

时序松开她的手,似笑非笑,“我说祝老师,版权费付了吗?有样学样,套路抄挺快啊。”

祝今夏的注意力全在他刚才握住她的地方,下意识看看重获自由的手腕,脑子慢半拍,顿了顿才反问:“这不是帮你抓壮丁吗?用你的法子还要付费?”

传说中的知识付费?

“还有,”时序没理会她这茬,又重复了一遍她说过的话,“袁老师眼光最好,袁老师最帅?”

“……”

“回趟绵水,眼睛坏了?”时序瞥她一眼。

祝今夏没好气地笑道:“都是顺着他瞎说的,这你也信?”

“可以,对人就瞎说哄人高兴,对我就瞎说惹我生气。”时序意味不明哂笑了声,冷静地指出她的不公正待遇。

“哎哎,讲点道理啊你。”祝今夏白他一眼,“我这都是为了谁啊?学校这么缺人,我好不容易忽悠来的中坚力量,说两句好听点的怎么了?他要走了,我们上哪再去抓壮丁呢?”

他,我们。泾渭分明的称呼。

相处近三十年的发小在他面前也成了外人,他却成了自己人,时序莫名被取悦,漆黑透亮的眼里若有所思。

祝今夏问:“干嘛啊你,还不下去守操?”

第二节 课下课,孩子们都在操场上准备做广播体操了,音乐声响彻学校。

“去,怎么不去?祝老师这么为我——”

他停顿的一刹那,祝今夏心跳快了一拍,大喘气后才听见下文。

“——们中心校着想,我当然也要起好带头作用,做好这个表率了。”

他与她擦肩而过,慢悠悠地晃下去了。

祝今夏:……

——

壮丁袁风就这样留了下来,步上了祝今夏的后尘。

从那天起,顿珠从相声界璀璨的遗珠,变成了遗珠之一。在他二十三年的单口相声生涯里,从来都没有遇见过同道中人,如今终于棋逢对手,和袁风一唱一和,成功让祝今夏和时序宛若置身花丛,每天耳边都是两只小蜜蜂啊,嗡嗡嗡嗡嗡。

他俩起初针尖对麦芒,一言不合就吵起来。

比如吃饭时,顿珠想让祝今夏帮他看一眼教学大纲,这学期教育局有指标,需要老师们上交自己写的教学大纲,还要进行评比,顿珠倒没想过要拿什么奖,但听说不合格的会扣工资。

拿奖事小,没钱事大。

他虚心请教,顺便和心上人互动,遂拿着大纲凑了过来。

袁风就坐在祝今夏旁边,脖子一伸,化身长颈鹿使劲瞄。

“前面还可以,到这个地方,思维稍微有一点混乱了……”

顿珠具体问:“什么叫思维有点混乱?”

就在祝今夏委婉组织措辞,想着要如何不打击小少年的积极性时,袁风干脆利落地插嘴。

“就是说你看看,从这里开始,你的脑袋就像云南菌子锅了,又乱又有毒。你到底是在跟学生对话,还是跟领导交差呢?一会儿教学用语,一会儿汇报用语,还是说你吃菌了,写的这么颠?”

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